3月30日下午，學院舉行學科團隊建設專題研讨會，研讨會主題包括“如何建設高水平的學科團隊”，“如何加快高水平團隊合作研究成果的産出”，“如何營造和諧、合作、奮進的團隊研究氛圍”，“高水平學術論文撰寫與投稿技巧”，“學科團隊考核評估體系建設”，等。
教育部長江學者特聘教授、國家傑出青年科學基金獲得者華中生教授、中國科學院科技戰略咨詢研究員陳凱華副教授、湖南大學方放副教授等專家應邀出席研讨。管理科學與工程學科負責人陳疇镛教授、工商管理學科負責人周青教授，學科方向和團隊負責人等20餘人參加了學科團隊建設主題研讨。
華中生教授從自身在中國科學技術大學、浙江大學的團隊組建經曆和高水平學科團隊合作研究成果産出經曆出發，利用大量詳實的案例，闡述了對于高水平學科團隊建設的經驗、心得和建議。陳凱華以英國劍橋大學的“咖啡廳效應”和“頭腦風暴效應”為例，從“團隊合作”、“合作網絡”、“合作—突破性創新”等研究科學視角論證了學科團隊合作的意義及重要性，就學科學術熱點追蹤、國際高水平學術論文發表等議題通與會人員探讨并給出了自己的建議。方放從團隊成員的分工和互補性視角，闡述了自身團隊建設的成效與經曆。
陳疇镛教授分享了開展學科團隊建設的感想和體會，鼓勵學科團隊負責人，利用現有的研究平台和研究基礎，細化團隊創新類别和創新過程，拓展合作創新視角和合作創新方法，激發團隊合作創新活力。
周青教授強調學院将進一步優化學科團隊合作研究環境，營造學科團隊合作研究氛圍，不斷完善學科團隊合作研究的激勵機制、考核評價機制和保障機制。勉勵各學科團隊要衆志成城、齊心協力，在學科團隊合作及學科跨團隊合作的“大團隊、大項目、大成果”産出等方面不斷取得新的突破。
各學科方向負責人、團隊負責人與專家積極開展互動交流，各學科團隊負責人紛紛表示将立足學科團隊，進一步強化團隊合作研究，以期取得高水平的團隊合作研究成果。
