博士研究生的培養以科學研究為主，重點是培養博士研究生的創新能力和獨立從事科學研究工作的能力，博士學位論文是博士研究生為申請博士學位而撰寫的學術論文，也是綜合衡量博士生培養質量和學術水平的主要标志。為了保證博士生學位論文的質量，現規定如下：
一、博士學位論文的基本要求
（一）應在指導教師的指導下，由研究生本人獨立完成；
（二）表明作者在本學科上掌握了堅實寬廣的理論基礎和系統深入的專業知識，具有創新能力和獨立從事研究工作的能力；
（三）在學科或專門技術上做出創造性成果，并在理論或實踐上對社會主義現代化建設和本門學科發展具有較大的意義；
（四）博士學位論文必須是一篇（或由一組論文組成的一篇）系統的完整的學術論文，達到國内或國外重要學術刊物可以接收并發表的水平或被使用部門采用，有較好的經濟或社會效益；
（五）用于博士學位論文工作的時間，一般不少于二年。
二、博士學位論文的選題要求
（一）博士生入學後，應在第一學年課程學習的同時，在指導教師指導下，明确研究方向，确定科研題目；
（二）積極組織博士生參加較高水平的科學研究工作。博士生的科學研究和學位論文工作，按不同學科的特點，可以是基礎理論研究，應用基礎理論研究。也可以是社會發展的重大理論問題和實踐問題、高新技術和重大工程技術的開發研究。應強調同經濟建設和社會發展緊密聯系，并盡可能與博士生導師及其所在博士學位點所承擔國家重要科研項目相結合；
（三）論文選題應在本學科和相關學科範圍，鼓勵從事新興領域的科研工作在，并應達到前沿性和創造性的要求。
三、開題報告的一般要求
（一）博士生的開題報告，一般應在第一學年内完成。博士生在導師指導下，閱讀有關文獻和進行調研的基礎上，要做不少于二次的文獻閱讀報告，其中一次可結合開題報告進行。書面報告不少于8000字，閱讀和引用的文獻不少于50篇；
（二）文獻閱讀報告和論文開題報告應在本學科和相關學科範圍内，以學術報告會形式公開進行。開展報告内容，應就課題來源、選題依據、目的、意義、研究内容、研究方法、預期成果及可能的創新點和難點、科研條件和實施方案等作出論證。文獻閱讀報告和論文開題報告，應通過專家評議。開題報告完成後，填寫《伟德BETVlCTOR1946伟德BETVlCTOR1946學位論文開題報告》，并制定論文工作實施計劃，一式二份，報學院辦公室（其中一份送研究生部）。相關彙總單、記錄單，交學院辦公室存檔；
（三）開題報告會由學院負責組織，開題報告應在一級學科範圍内集中、公開進行。參加人數中教授、副教授不少于7人，且教授不少于4人。正、副教授參加評審，并吸收有關教師和研究生參加。跨學科課題應聘請有關學科的教授、副教授參加；
（四）開題報告通過後，方可進入論文階段。如未通過者，在三個月内補作開題報告，仍未通過者，則按《伟德BETVlCTOR1946研究生相關考核辦法》處理；
（五）開題報告通過後，原則上不能随意改題，由博士生寫書面報告，請導師簽署意見，院（系、所）負責人審批後，報研究生部備案，并應及時補作開題報告；
（六）論文開題報告作為博士生中期考核的重要内容之一。
四、論文階段報告和學術交流的要求
（一）論文階段報告，在第二學年第三學期或第三學年第一學期進行。博士生要對論文工作進展情況和所取得的階段性研究成果，寫成4000字左右的論文工作小結，在所屬學科範圍内集中公開進行，參加評審的教授、副教授不少于5人，重點審查論文工作進展及有無創新之處。完成後填寫《研究生論文階段報告考核記錄單》，交學院辦公室備案。
（二）博士生在學期間，應積極參加本學科和相關學科的學術活動以及國際國内的學術交流。博士生在申請博士學位前，應達到學校、管理科學與工程學科博士研究生學位授予指标體系的相關要求。
五、博士學位論文工作要求
1.成立博士生指導小組
博士生的培養應實行指導教師負責制，提倡導師指導與集體指導相結合，可成立由指導教師牽頭，3-5人組成的指導小組，小組參與制定博士生培養計劃，檢查博士生學習和論文工作，根據有關規定和博士生的實際表現，有權提出淘汰或中止研究生培養議案。
2.實行學位論文審查制度
學位論文初稿完成後，導師及導師指導小組成員應進行全面審查，确保論文質量。
3.實行預答辯制度
博士學位論文預答辯應在正式答辯前三個月舉行。預答辯通過者才能進行正式答辯。
4.論文答辯
論文答辯按《伟德BETVlCTOR1946學位授予工作實施細則》進行。
伟德BETVlCTOR1946
二○一八年十月