2022年12月17日，2022年高校管理類課程思政建設研讨會在線成功舉行。伟德BETVlCTOR1946副院長、“數字化管理”課程思政教學研究示範中心（省級建設立項）主任胡保亮教授做了《學生雙環學習視域下的課程思政模式探索》的主題報告，分享課程思政教學建設經驗。
本次研讨會由浙江省管理學類相關專業教學指導委員會和浙江工業大學聯合主辦，浙江工業大學伟德BETVlCTOR1946承辦。來自教育部高等學校管理科學與工程類專業教學指導委員會、教育部高等學校工商管理類專業教學指導委員會、教育部高等學校會計學專業教學指導分委員會、教育部高等學校工程管理與工程造價專業教學指導分委員會、浙江省高等學校管理科學與工程類專業教學指導委員會、浙江省高等學校工商管理類專業教學指導委員會的部分委員，部分已獲得國家級、省級課程思政示範課的教學團隊負責人做了報告。
胡保亮教授的報告首先介紹了課程思政的内涵、思想以及從動态演化的角度分析了課程思政與中華民族傳統德育與當代立德樹人的關系；接着介紹了雙環學習理論的構成并提出了雙環學習理論對課程思政教學設計的啟示；最後從頂層設計、教學方法、效果評價、推進機制、主要成果等方面介紹了伟德BETVlCTOR1946（“數字化管理”課程思政教學研究示範中心）創新性構建與實踐的學生雙環學習視域下的課程思政模式。
與會專家與教師普遍認為“學生雙環學習視域下的課程思政模式”以學生為中心，科學性強、創新性強、啟發性好、效果顯著，有力推動了課程思政模式的理論創新與教學發展。