伟德BETVlCTOR1946教工第三黨支部在學校和學院黨委的工作部署下，充分借鑒“黨史學習”主題教育經驗，牢牢把握“習近平新時代中國特色社會主義思想”主題教育總要求。通過深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述、黨的二十大關于教育的決策部署以及新時代加強高等學校本科教育工作的會議精神，教工第三黨支部堅持“以本為本”，努力通過主題教育成效探索教書育人新模式與新機制。
2023年6月1日，随着伟德BETVlCTOR1946本科畢業論文答辯委員會會議的結束，2023級本科畢業生第一次畢業論文答辯結果正式公布。其中，工商管理系新疆少數民族同學的本科畢業論文取得了優異成績，反映出了我院在人才培養培養模式與機制的探索上取得了良好的成效。
按照學院黨委統籌指導，教工第三黨支部積極探索教書育人新模式和新機制。2020年10月份，教工第三黨支部與工商管理系新疆少數民族學生形成了“結對子 助成長”長效幫扶機制。該機制旨在了解學生的學習和生活現實狀況，聚焦學生學習和生活現實問題，使其養成良好的學習和生活習慣，并在幫扶學生的過程中錘煉支部黨員同志的黨性修養，彰顯黨建新活力。
作為習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育精神和深入開展“大走訪大調研大服務大解題”活動的具體體現，特别是在原學院黨委書記陳新同志的指導下，“結對子 助成長”幫扶機制經過近三年的培育和發展，積累了四點有益經驗：第一，學院教書育人的高質量發展離不開學院黨委和學院領導的有力領導與支持；第二，一對一幫扶是提高幫扶針對性和有效性的重要途徑，有利于培養學生的自信心；第三，對學生的生活、學習、科研等多方面展開幫扶有助于學生德智體美勞全面發展；第四，長期幫扶能夠使學生養成良好的思維、學習和生活習慣，幫助他們形成正确的世界觀、人生觀、價值觀。
數據顯示，三年來教工第三黨支部結對子幫扶的新疆少數民族學生的本科畢業論文平均成績明顯提高。2021年，新疆少數民族學生的畢業論文平均成績為67.4分，而工商管理系學生畢業論文平均成績為76.1分；2022年，新疆少數民族學生畢業論文的平均成績為73.8分，工商管理系學生畢業論文平均成績為77.7分。2023年，新疆少數民族學生畢業論文的平均成績提升為81.5分，工商管理系學生畢業論文平均成績為77.1分。
