完善和規範教學檔案是審核評估的重要内容，為積極營造師生全員參與、全員共建的良好氛圍，學院于3月27日在第九教研樓530舉行了“審核評估”專項活動，此次活動也是學院“立質有為”系列活動之一。
工業工程系張利老師從教學文檔的重要性、教學文檔的規範性和教學文檔整理的重點等方面分享了規範和整理教學文檔的經驗。
張利老師指出，教學文檔的規範性體現了教師的工作态度與職業素養，教學大綱、授課計劃、教學小結等内容中有關教學内容、教學方法與手段等方面的内容展示了課程在課程思政、教學方法、教學模式等方面的改革與創新。教師對教學過程進行記錄、回顧與總結，可以發現教學中存在的問題和不足，進而提出有效的措施予以改進，同時，通過對多輪教學文檔對比分析可以積累教學經驗，提升業務水平。教學管理部門通過對教學文檔的檢查和跟蹤，可以有效保障學院與學校的整體教學質量。
教學文檔涵蓋了教學的計劃制定、過程記錄與總結反思，教學文檔的整理是一項長期工作。教學文檔的整理工作十分繁瑣，但在個人業務能力提高、教學質量評估、教學質量保障與提升中具有重要作用，需要教師予以重視，每位教師都應以審核評估為契機，規範教學文檔，保障教學質量，推進教育教學高質量發展。
審核：胡保亮