《公共關系學》為2022年浙江省高校課程思政示範課。
一、授課教師介紹
呂麗輝，教授，碩士生導師。1994年開始講授《公共關系學》課程，2013年該門課程為學校教學模式改革課程，2015年，在該門課程基礎上開設新生研讨課，2019年以“探究式教學法”重新進行教學設計，2020年成為學校“課程思政”改革項目課程。
主持校教改課題4項；在核心期刊等發表教改論文3篇，課程建設漸趨成熟。課程獲得學生及校院兩級督導專家連續好評。獲得學校青年教師技能比賽一等獎，中國高等教育學會公共關系專業委員會說課教學比賽一等獎，學校微課比賽二等獎，學校年度教學優秀獎，學校教書育人、管理育人、服務育人“三育人”教師。
二、課程思政教學設計
1.課程有機結合公共關系的本質屬性以及系統性、創新性、長期性等特征，将人生觀、世界觀、價值觀的培養，貫徹到課堂學習與課外思考中，注重學生學習獲得感與實踐精神。
2.從2019年以“探究式教學法”重新進行教學設計，并将知識傳授與價值引領相結合，将德育貫穿教學全過程。
3.課程融入思政，教學完善升級，在課堂講授中結合德育元素、讨論環節上體現批判精神、案例分析時運用科學思維、過程考核時納入思政學習；同時，課前布置預習任務、課中開展思政滲透、課後留下作業思考，時刻關注思政精神建設，分析教學班級學生精神面貌，緊密聯系公共關系基礎理論，有機結合時代熱點公共關系案例，以合理、系統、良性的運行方式，推行思政教學全面有序發展。