“數字化管理”課程思政教學研究示範中心為浙江省級立項建設的示範中心，創新性構建與實踐了新商科“一核、雙環、三路”課程思政模式，以“1551”體系推進課程思政高質量建設。

一、發展定位

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞數字經濟發展、學校複合型IT 人才培養定位、以及學生職業生涯走上管理崗位願景，對優秀管理德行、素養與價值觀的要求與需求，開展課程思政理論研究與教學實踐，服務全校、輻射全省、走向全國。

二、主要職責

1.制定規劃與标準。制定中心課程思政建設的總體規劃與推進方案，制定課程思政相關建設質量标準和評價标準，健全中心課程思政建設的運行機制，探索形成新時代複合型人才的教育培養機制；

2.縱深推進理論研究。縱深推進課程思政建設理論、方法、模式的探索與研究，建立一套科學有效的課程思政建設評價體系，領航課程思政建設；

3.培育高水平成果。創新課程思政教學研究的模式，打造課程思政示範課、教學名師和團隊、優秀教材、優秀案例，形成一批高水平成果；

4.開展培訓交流。組織開展各類、各層次、跨學科的課程思政培訓和研讨活動，交流課程思政建設經驗和範式，輻射、帶動全體教師課程思政教學能力提升；

5.先進經驗推廣。對外輻射中心的課程思政模式。搭建并運行中心課程思政宣傳展示數字化平台，及時、全面、準确地推介中心課程思政建設進展與成效。