5月8日下午，信息管理系在9教430召開了課程思政研讨與推進會，此次會議由電子商務專業執行負責人、信息管理系副主任李玲菲老師主持，信息管理系全體教師出席。
伟德BETVlCTOR1946副院長張忠良教授首先發表講話，他強調培養什麼人是教育的根本問題之一，立德樹人的成效是檢驗高校工作的核心标準。端正學生思想認識、堅守意識形态安全的紅線是學校思政工作的底線，也是思政工作的重中之重。當前，我系教師已通過授課、指導畢業設計、擔任本科生導師等多種渠道與學生建立了緊密的聯系，應進一步發揮主觀能動性，加強與學生的溝通與交流，關注學生的思想動态，及時發現問題并采取積極措施。
信息管理系主任曾鳴老師結合課堂教學實例，分享了課程思政的重要性。她指出，課堂是課程思政的主陣地，任課教師不僅要将思政知識巧妙地融入教學設計之中，更要關注學生的課堂表現和心理狀态。一旦發現問題，應積極與學生及輔導員溝通，共同解決問題。
信息管理系副主任徐作甯老師強調了教師在課程思政中的關鍵作用。他認為，教師是學生最好的榜樣，應以身作則，向學生傳遞積極向上的精神風貌。同時，教師應謹慎選取教學案例，并深入挖掘其中的思政元素，引導學生樹立正确的價值觀。
信息管理與信息系統專業負責人楊潔老師結合優秀畢業生調研結果，指出除了專業技能外，“結構化思考和表達”、“批判性思維”、“同理心”等能力也是學生在求職市場上脫穎而出的關鍵。因此，應注重培養學生軟實力，在專業實踐課程中，要注重學思結合、知行統一，培養學生的創新精神和實踐能力。
李玲菲老師結合信息管理與信息系統、電子商務兩個專業的培養目标及課程體系，指出我系專業課中的思政元素主要體現在培養學生精益求精的大國工匠精神、激發學生科技報國的家國情懷和使命擔當兩個方面。教師應具備紮實的專業知識功底和端正的教學态度，在每一個知識點的傳授上做到嚴謹、規範，讓學生在潛移默化中受到熏陶，做到春風化雨，潤物無聲。
在讨論環節中，與會老師紛紛分享了自身在課程思政實踐中的經驗與感悟。大家暢所欲言、互相啟發，現場氣氛熱烈融洽。本次會議為全系教師提供了課程思政實施經驗和方法借鑒，對于提升我系育人質量具有重要意義。相信在全系教師的共同努力下，信息管理系的課程思政工作将取得更加豐碩的成果。