2024年5月22日，“數字化管理”課程思政教學研究示範中心在9教402室成功舉辦了“鑄魂有道”系列活動的第五場，主題為“人工智能背景下的學生學習行為與價值觀”。此次活動由張素平主持，中心主任、伟德BETVlCTOR1946副院長胡保亮以及毛薇、張蕊、曹園園、闫帥、姬璟等多位教師共同參與。
活動中，與會教師圍繞人工智能時代學生學習行為和價值觀的變化進行了深入讨論。教師們認為，人工智能技術的普及對學生的價值觀和學習行為産生了深遠影響。在價值觀方面，讨論涵蓋了自我意識、創新價值觀、誠信、獨立性以及溝通意願等多方面内容。與會者指出，人工智能不僅改變了學生獲取信息的方式，還在潛移默化中影響着學生的價值觀。
在學生學習行為的讨論中，教師們重點探讨了如何在人工智能輔助學習的環境下，平衡教師教學和人工智能工具之間的角色關系。教師們認為，人工智能可以為學生提供個性化的學習體驗，但教師在引導學生理解和應用知識方面依然起着不可替代的作用。教師們強調，通過合理利用人工智能技術，可以幫助學生更有效地進行個性化學習，提升學習效率和效果。
此次活動促進了教師們對人工智能時代教育教學方式的深入思考，為進一步探索人工智能與教育教學的融合提供了切入點。