各位教師：
為深入貫徹落實《教育部關于印發<高等學校課程思政建設指導綱要>的通知》（教高[2020]3号）、《教育部等十部門關于印發〈全面推進“大思政課”建設的工作方案〉的通知》（教社科[2022]3号）、《浙江省高校課程思政建設實施方案》（浙教高教[2020]61号）等文件要求以及學校的相關文件精神，推進伟德BETVlCTOR1946課程思政建設，經學院研究決定，開展2024年數字化管理課程思政建設項目申報工作，具體通知如下。
一、建設目标
人工智能在提升教學效率、優化教學内容和個性化學習路徑方面展現出巨大潛力。與此同時，作為高等教育的重要組成部分，課程思政如何在數字化背景下進行有效的改革與創新，成為亟待解決的問題。此次項目建設旨在探索人工智能影響學生生活與學習背景下課程思政教育教學改革，構建開展課程思政教學的新型教學生态系統，為課程思政課程教學與研究提供新的路徑與方法。
二、建設内容與要求
建設内容包括兩大可選擇方向，分别是：人工智能+課程思政教學研究；人工智能+課程思政的課程改革。
人工智能+課程思政的教學研究
人工智能已經進入學生生活與學習中。在人工智能的影響下，學生的學習行為和價值觀發生了顯著變化。課程思政的重點在于關注學生的知識習得、能力成長和正确價值觀樹立。因此，探索人工智能影響下學生學習行為和價值觀的轉變，尋找新的課程思政教學研究方向，是提升課程思政建設質量的關鍵。
本中心拟資助6項關于人工智能影響下課程思政教學研究的課題，題目自拟。
2. 人工智能+課程思政的課程改革
随着人工智能技術廣泛應用于學生生活與學習過程中，學生學習行為與價值觀均發生了較大改變。教師在開展具體課程的課程思政教學中，需要針對人工資智能的影響、探索和實施課程思政教學的改革，并總結出核心方法和鮮活案例，以提升課程思政教學質量。
中心計劃資助2門課程，探索人工智能影響下課程思政教學的具體案例和實踐方法。
三、建設要求
每位負責人限報1項；
項目結項時需結合開展的教學研究與教學實踐工作，提供有創新性、有價值的結項成果。
人工智能+課程思政的教學研究項目，結項時需提交不少于5000字的研究論文；
人工智能+課程思政的課程改革項目，結項時需按要求提交具體課程的鮮活課程思政案例，字數不少于4000字。
四、建設期限和經費
數字化管理課程思政建設項目的建設期為3個月。建設期間需參加中心組織的研讨活動并提供觀點。
人工智能+課程思政的教學研究項目，每個項目資助金額為5000元；人工智能+課程思政的課程改革，每門課程資助金額為4000元。
為提升建設質量，将擇機進行結項優秀評比并給予獎勵；對于未完成項目目标的項目限期整改。
五、申報方式和材料報送
請老師們于7月7日前提交《課程思政教學研究項目申報書》（附件1）或《課程思政教學課程改革申報書》（附件2）至郵箱：zhangsp@hdu.edu.cn。聯系人：張素平。
中心将組織專家評審，并按照相應程序公示後正式發文立項。請老師們根據自身研究基礎和特長，積極申報并高質量完成項目研究。
“數字化管理”課程思政教學研究示範中心
2024年6月23日